团粤联发〔2010〕53 号——关于开展“粤喀少年手拉手”结对交流活动的通知
共青团广东省委员会
少先队广东省工作委员会
团粤联发〔2010〕53 号
关于开展“粤喀少年手拉手”
结对交流活动的通知
广州、深圳、佛山、东莞团市委、少工委：
按照党中央、国务院新一轮对口支援新疆工作的统一部署，我省对口支援新疆喀什地区的疏附县、伽师县和兵团农三师图木舒克市（以下简称“两县一市”），其中由广州市对口支援疏附县，佛山市对口支援伽师县，东莞市对口支援兵团农三师图木舒克市。深圳市单列对口支援喀什地区的喀什市和塔什库尔干县。为充分发挥团队组织的作用，增进广东与新疆喀什两地青少年之间的感情友谊，进一步营造民族团结的良好氛围，团省委、省少工委决定开展“粤喀少年手拉手”结对交流活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
粤喀少年手拉手，祖国花朵心连心
二、活动目的
组织动员广东的中小学校与喀什地区帮扶市县的中小学校结成“手拉手”学校，帮助喀什地区学校加强少先队基础建设，活跃少先队工作，提升辅导员业务能力和水平，增进两地少年儿童的交流和友谊。通过开展“粤喀少年手拉手”活动，争取让喀什地区的每一所中小学都结对一所广东的手拉手学校，让每一个少先队员都有一个广东的手拉手好伙伴，努力形成粤喀一家亲的良好氛围。
三、活动时间
2010年-2015年
四、参与对象
1、广州、深圳、佛山、东莞市中小学校
2、新疆喀什地区的疏附县、伽师县、兵团农三师图木舒克市、喀什市和塔什库尔干县的中小学校。
五、 活动方式
广州、深圳、佛山、东莞市的学校与喀什地区的中小学校结成“手拉手学校”。“手拉手学校”发动学校大（中）队辅导员结对、同一个年级的班级结成“手拉手班级”，并组织班级中的学生结对成“手拉手少年”，通过开展各种类型的活动进行经常性的联系和交流。
六、 活动内容
（一）共建手拉手红领巾书屋（书角）
积极帮助喀什地区学校建红领巾书屋、书角，并配一定数量的图书。同时，帮助结对学校规范和完善少先队队部室、红领巾广播站等阵地建设，进一步夯实和推进结对学校少先队工作。通过援建书屋、书角和规范红领巾队部室建设，进一步弘扬少先队文化，增强少先队组织的吸引力。
（二）开展班级“手拉手”活动
通过组织同一年级的班级结对、辅导员结对，开展班级手拉手活动。
1、开展“你愿我达”活动。以班级为单位，收集喀什结对班级少先队员的心愿，并根据自身实际情况，挑选可操作的一个或多个心愿，由班级成员讨论、协商，共同完成，帮助结对班级的少先队员完成心愿。
2、开展“祖国在我心中” 同绣同绘活动。由结对班级分别组织班级全体学生共同绘制或绣制一幅中国地图、国旗并互赠，进一步增进手拉手班级的友谊，增强两地学生的集体意识、国家意识。
3、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在条件允许的情况下，通过建立少先队“手拉手”QQ群，“手拉手”博客、“手拉手”电子邮箱，建立两地手拉手班级的网络交流平台，经常性交流班级活动信息，共同开展学生网上交流活动。
（三）开展学生“手拉手”活动
发动结对学校学生开展“手拉手”小伙伴活动，通过开展“互寄心愿卡”结交一位手拉手小伙伴，并以给小伙伴写信、运用重大节假日制作贺卡（或发电子贺卡）、共读一本书并交换读书心得等活动来保持联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动。
（四）开展两地交流互访活动
1、开展“友谊小使者”“三同”交流活动。广东结对学校结合实际组织开展交流互访活动。两地结对学校各选拔一批学生担任“友谊小使者”，通过组织喀什地区的“友谊小使者”到广东与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，增进喀什友谊小使者对广东的了解，进一步增进两地少先队员的交流和友谊。
2、开展辅导员培训交流活动。广东结对学校结合实际采取送出去、请进来两种方式，组织“手拉手学校”的大队辅导员和中队辅导员进行交流互访活动，通过组织观摩主题班队会和队活动、参观考察当地文化，帮助喀什结对学校提高少先队工作水平，使两校的少先队活动更加丰富多彩。
七、工作要求
1、高度重视，精心组织。“粤喀少年手拉手”活动是广东共青团服务援疆工作的重点项目，也是共青团组织服务喀什少年儿童健康成长，促进民族团结的有效载体。各有关地市团委要高度重视本次活动，要主动与市委市政府对口援疆小组进行有效对接，把这项活动作为本级团委服务对口援疆工作的重中之重来抓。要主动与对口地区团委进行对接，掌握当地中小学情况及少先队工作情况，细化结对流程，精心组织好两地学校的手拉手结对工作，并加强对结对校工作的指导。
2、广泛动员，全面覆盖。要广泛发动本地的中小学校积极参加结对，注重挑选少先队工作基础好、条件好的学校与喀什地区学校结对，确保喀什帮扶地区每所中小学校都有一所学校与其结对。原则上“广东省红领巾示范校”、省少先队工作重点联系学校都要参加结对活动，并在工作上形成示范带动作用。
3、加强培训，注重实效。加强对学校结对活动的跟踪指导，注重活动的效果。开展对结对学校的相关培训和辅导，组织学校充分了解新疆地区的文化与民俗，帮助学校、学生在结对交流过程中更加和谐、融洽地交流。
4、加大宣传，营造声势。充分发挥广播、电视、报刊、网络等新闻媒体的作用，特别是要利用好队报队刊等少先队宣传阵地，积极宣传结对活动情况、效果，在全社会营造民族大团结、粤喀一家亲的和谐气氛。
各地少工委要将工作开展的情况及时报省少工委办公室，2010年12月30日前报送《“粤喀少年手拉手”结对学校信息汇总表》，以后每月30日前报送结对学校的最新汇总表（如无更新数据则不用报送），每年6月30日、要报送本地开展活动情况的半年总结及《“粤喀少年手拉手”结对交流活动信息统计表》。所有材料均以电子版的形式上报到团省委少年部,邮件名为“地市名＋粤喀少年手拉手信息”。
联系人：罗悦文
电 话：020-87185621
共青团广东省委员会 少先队广东省工作委员会
二〇一〇年十一月三日
